Processamento Auditivo Central

Algumas crianças que, embora apresentem uma audição normal medida através de testes auditivos, têm frequentemente dificuldade em compreender o que as outras pessoas dizem podem apresentar perturbação do processamento auditivo central (PPAC). A reabilitação em Terapia da Fala passa por fornecer programas de treino auditivo adaptados a cada criança para que esta aprenda a ouvir com atenção e consiga processar os estímulos verbais de forma a que possa compreender a conversação em diferentes situações e ambientes.

Motricidade Orofacial

A Motricidade Orofacial abrange o estudo, habilitação e a reabilitação dos aspetos estruturais e funcionais, das regiões orofaciais e cervicais permitindo uma compreensão holística das condições anatómicas e funcionais do sistema estomatognático. O crescimento e desenvolvimento da face e das estruturas do sistema estomatognático não dependem apenas de fatores genéticos, mas também de estímulos externos que estão inseridos nas funções deste sistema: respiração, sucção, mastigação, deglutição, fala, mímica facial, entre outras.

 PROMPT

A sigla PROMPT significa “Prompts for Reestructuring Oral Muscular Phonetic Targets” (Prompts/Pistas para a organização dos pontos fonéticos oro musculares). As crianças com Apraxia de Fala na Infância não sabem como planear os movimentos dos órgãos articulatórios (língua, lábios, mandíbula, etc) para falar, e essa abordagem, por meio de técnicas e estratégias específicas, a ajudam a “construir” esse caminho. PROMPT é uma abordagem multidimensional indicada para os transtornos motores de fala, que abrange não apenas os aspectos físico-sensoriais do controle motor, mas também os aspectos cognitivo-linguísticos e sócio-emocionais.

Vídeo Modeling

O Video Modeling é uma técnica que tem sido amplamente utilizada e pesquisada com eficácia na aquisição e no desenvolvimento de diferentes habilidades, como: habilidades sociais, habilidades de comunicação, habilidades vocacionais, jogos, atividades físicas, atividades de vida diária, imitação, treino de equipe, habilidades académicas e de atenção.

Deglutição Atípica

A deglutição é uma ação complexa que envolve atividade reflexa e voluntária de mais de 30 nervos e músculos. A deglutição baseia-se num conjunto de ações neuromotoras coordenadas que envolvem dois processos biológicos cruciais: o transporte do bolo alimentar da cavidade oral para o estômago e a proteção da via aérea inferior. Dada a sua complexidade, diferentes mecanismos (estruturais e/ou funcionais) podem comprometer a sua eficácia e eficiência, pondo em risco a integridade da saúde pulmonar e/ou nutricional do indivíduo, influenciando a sua qualidade de vida e a sua participação social.

Dificuldades de Aprendizagem

As alterações de linguagem (alterações do processo leitura-escrita, dislálias ou perturbações especificas de linguagem) poderão afetar um ou mais domínios linguísticos: fonológico, morfológico, sintático, semântico e/ou pragmático com elevado impacto na socialização, desempenho escolar e qualidade de vida das crianças, jovens e suas famílias. Podem apresentar-se quer na linguagem verbal oral quer na linguagem verbal escrita, comprometendo o processo comunicativo com maior ou menor impacto.